TIPOS DE ANIMALES EN LSE

 Aquí os dejo una ficha para poder trabajar con los tipos de animales, espero que os sea de utilidad.

 TIPOS DE ANIMALES EN LSE

TARJETAS DE ARTICULACIÓN Y LSE (VOCABULARIO)

 Aquí os dejo un material que me ha llevado mucho tiempo realizar, cambiar, probar, modificar... y sirve como una especie de minidiccionario que complementará el "Manual aprender a leer" y otras muchas actividades. He intentado usar distintos tipos de trabajos con palabras, como pueden ser el género y número, sinónimos, antónimos, adjetivos... Espero que os sea de mucha utilidad, tanto como lo será para mi alumnado. Os leo en comentarios si así los tenéis. ¡FELIZ SEMANA!

TARJETAS DE ARTICULACIÓN Y LSE (VOCABULARIO)

(SI TE DA PROBLEMA DE DESCARGA EL ANTERIOR, AQUÍ TE DEJO UNO QUE PESA MENOS, QUIZÁ TENGA MENOS CALIDAD, PERO OCUPA MENOS ESPACIO Y FACILITA LA DESCARGA)

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TARJETAS DE ARTICULACIÓN Y LSE (VOCABULARIO) (MENOS MB, MEJOR DESCARGA)

PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS CON MONEDAS (SUMA DE DOS CIFRAS)

 Aquí os comparto un material sobre uno de los caballos de batalla de todo el alumnado que atiendo y he atendido anteriormente.... ¡LOS PROBLEMAS! (los de matemáticas, los otros algunos se podrán solucionar y otros no, jaja) Bueno, pues os dejo un inicio de explicación y primer contacto con resolución de problemas de sumas con dos cifras, usando monedas, ya que es algo muy funcional y que deberán aprender a lo largo de su vida y ser resolutivos/as. Estoy atenta a cualquier sugerencia que me propongáis. Ya me contáis si os sirve para trabajar en el aula. Saludos. 

PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS CON MONEDAS (SUMA DE DOS CIFRAS)

Aquí, además os añado un vídeo con las explicaciones en LSE para resolver problemas de matemáticas, elaborado por CNSE, es una gran herramienta, espero que os ayude: 

MATEMÁTICAS VISUALES LSE-CNSE

CONJUGACIONES VERBALES EN PRIMERA PERSONA DEL SINGULAR

 Aquí os dejo la segunda parte de otro de los contenidos que estamos trabajando. Las conjugaciones verbales siempre cuestan trabajo, así que vamos a trabajarlas de la siguiente manera, comenzamos para ello con la primera persona del singular y señalando las terminaciones de cada forma verbal en pasado, presente y futuro. Va con un ejercicio sencillo de clasificación al final ¡OS LEO!

CONJUGACIONES VERBALES Y ACTIVIDAD (PRIMERA PERSONA DEL SINGULAR)

PASADO-PRESENTE-FUTURO (INTRODUCCIÓN)

 Comenzamos con las fichas que nos introducirán al concepto de PASADO-PRESENTE-FUTURO. Espero que deis rienda suelta a la imaginación y saquéis mucha conversación de estas láminas. Un saludo y... ¡vendrán más cositas!

LÁMINAS PASADO-PRESENTE-FUTURO

MATEMÁTICAS EN LSE PRIMER CICLO DE PRIMARIA

 Comenzamos con el primer bloque de fichas para trabajar conceptos de matemáticas:

TIPOS DE NÚMEROS

SIGNOS MATEMÁTICOS 

UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS

FIGURAS GEOMÉTRICAS

USO DE LA AGENDA EN EL AULA ORDINARIA

 Aquí os dejo la herramienta que estamos usando en el aula para aprender a usar la agenda, ya que va a ser un recurso muy importante en este curso escolar, el cual les dotará de autonomía para la organización, planificación, estructuración... de las actividades. Este material ha sido adaptado en base al material que se ha entregado en el aula al resto de sus compañeros/as. Para ello, se destacan las palabras más funcionales, pero (como explico al final de la lámina) será la persona especialista en LSE quien explique detalladamente su funcionamiento. Se busca el aprendizaje de vocabulario relacionado con el uso de la misma, así como la estructuración de manera muy visual. Espero que os guste este material. Un saludo a todas las personas que me siguen en mi trabajo. 

DESCARGAR NORMAS PARA USAR LA AGENDA EN CLASE

VOCABULARIO USADO PARA LA AGENDA EN LSE

CARTEL DE CONCIENCIA FONOLÓGICA VOCALES

 Aquí os dejo esta actividad que hemos realizado después de aprender vocabulario relacionado con la conciencia fonológica, con el inicio de los fonemas vocálicos, de manera que trabajamos el aprendizaje de vocabulario, afianzamiento de estrategias, repaso de vocales, conciencia de posiciones articulatorias... y todo lo que se nos ocurra, está realizado a través de canva, intentando crear un escenario con cada uno/a de los personajes que hemos visto y usando sustantivos que podríamos encontrar dentro de un paisaje (más o menos imaginario). Espero que os sirva y podáis darle mucho uso.

DESCARGAR CARTEL CON PALABRAS DE CONCIENCIA FONOLÓGICA 

PRIMERA ACTIVIDAD EN EL COLE

 ¡HOY HEMOS COMENZADO CURSO! Así que os dejo con nuestra primera actividad en el aula ordinaria, ya que, el objetivo es que todos/as hagan las mismas actividades. Para ello, he realizado un material adaptado al material del aula, que en este caso era un pasapalabra sobre cualidades personales. Aquí os dejo cómo ha ido hoy la actividad:

A continuación, podréis acceder al material adaptado, espero que os guste y os sea de utilidad. 

(Como siempre, es adaptado a las necesidades de nuestro alumnado, pero si hay que hacer cualquier cambio, se intentará)

UN SALUDO A TODAS LAS PERSONAS QUE SIGUEN ESTE BLOG.

PASAPALABRA ADJETIVOS LSE Y PICTOS 

CONCEPTOS BÁSICOS: ¿DÓNDE ESTÁ?

 ¡Hola! Aquí os dejo un juego para completar oraciones con adverbios de lugar: dentro/fuera, delante/detrás, encima/debajo... Podemos, además de completar las oraciones y leerlas, acompañarlas de LSE, representarlas... y siempre, después de trabajarlo, buscaremos situaciones para utilizar las palabras en diversos contextos. 

¡FELIZ DÍA!

APRENDE LSE CON CNSE

 AQUÍ OS DEJO UN RECURSO PARA APRENDER UN NIVEL BÁSICO DE LSE, PRESENTA VOCABULARIO Y VA HACIENDO UNA PEQUEÑA EVALUACIÓN. LA PODÉIS PONER LAS VECES QUE QUERÁIS, ASÍ QUE ME PARECE FANTÁSTICO. 

ES UN GRAN RECURSO PARA OFRECER A LAS FAMILIAS DE VUESTRO ALUMNADO.

ESPERO QUE OS GUSTE.

https://fundacioncnse.org/lsefamilias/que-es.php

CUENTOS ACCESIBLES EN LSE

 ¡HOLA! Hoy os dejo un recurso de cuentos accesibles en LSE, espero que os sean de utilidad, hay bastantes cuentos, están en LSE, imágenes y tienen debajo los subtítulos. Además, es una herramienta muy fiable, ya que es de CNSE. Espero que os gusten:

https://tecuentoweb.org/

ORDENAMOS PALABRAS PARA HACER FRASES SENCILLAS

¡Seguimos con los juegos! ahora vamos a ordenar palabras para hacer frases muy sencillas, en este caso, contienen el sonido /s/, espero que os guste y aprovechad el tiempo que estáis con el alumnado para realizar estas actividades trabajando diversos aspectos. Para temas de reeducación auditiva, recomiento que se use el material a través de la audición previa de la frase, para posteriormente componerla adecuadamente. Aquí os dejo el juego. Espero que os guste.