jueves, 14 de junio de 2018

DÍA NACIONAL DE LAS LENGUAS DE SIGNOS ESPAÑOLAS

No me puedo dejar de dedicarle un espacio a lo que lleva ocupando tanto tiempo en mi trayectoria profesional. Desde que despertó mi interés por la LSE desde bien jovencita... sigo pensando que todos/as deberíamos saber hablarla, así que os animo y comparto con vosotros/as lo que en nuestro cole se hace realidad a diario, que todo nuestro alumnado se pueda comunicar y sonrían al compartir las mismas actividades que el resto de sus compañeros/as, sin contar con grandes barreras de comunicación. Os dejo con un pequeño montajillo que he elaborado con la gran colaboración de mis super compis y con ganas de hacer muchas cosas más ¡FELIZ DÍA DE LAS LENGUAS DE SIGNOS ESPAÑOLAS!


jueves, 31 de mayo de 2018

COMUNICAR-NOS: MATERIAL MANIPULATIVO PARA TRABAJAR CONCIENCIA FONÉMICA

 

Desde Comunicar-Nos os traemos una actividad complementaria a la que ya publicamos en su día. En este caso, buscamos palabras que terminen con un fonema determinado.


El documento contiene distintas plantillas o bases sobre las que colocar las boquitas, estas "bases" están asociadas a un color, para facilitar así la actividad, así como las tarjetas.
Y al final aparece el solucionario con las distintas palabras.


¡Como siempre, si te sirvió compártelo!

sábado, 26 de mayo de 2018

DÍAS DE LA SEMANA EN LSE

Aquí os dejo un material realizado hace tiempo y con el que últimamente he vuelto a trabajar bastante y están usando mis compañeras, así que lo comparto por si a alguien le sirve para cualquier material que se haga en clase o para hacer que la LSE llegue a más lugares. Lo tenéis en dos tamaños y  estructurado uno en modo cartel para trabajar los días que vamos y no vamos al cole y el otro para poder recortarlos y jugar de mil maneras, podéis ver algunos ejemplos en mi instagram: https://www.instagram.com/unmundopordescubriral/

¡SALUDITOS SILENCIOSOS PARA TODAS/OS! ¡A SEGUIR DESCUBRIENDO!






viernes, 20 de abril de 2018

Comunicar-Nos: Silabario de inversas y material manipulativo de conciencia fonémica

 

Hola muy buenos días a todos/as:

Desde el grupo Comunicar-nos y para terminar la semana os traemos dos materiales manipulativos. 
Por un lado, y por ir cerrando los distintos silabarios, os dejamos el silabario de inversas
Y por otro lado,  un material para trabajar de forma manipulativa conciencia fonémica, concretamente para identificar palabras que empiezan por fonema determinado. Para trabajarlo tenéis una base con los fonemas que buscamos y las tarjetas de palabras que empiezan por esos fonemas y el niño deberá colocarlas encima.

Lo podéis descargar aquí:




Sin más, desearos un estupendo fin de semana. Y recuerda, si te gustó, te sirvió y le puede servir a alguien más.... NO TE LO QUEDES PARA TI, COMPÁRTELO!!!

jueves, 22 de marzo de 2018

OPUESTOS

Pues nada, mañana toca repasar algunos conceptos vistos en el segundo trimestre, para ello, llevamos plantillas como ésta, sencillas rápidas y fáciles. Estamos en el cole grabando en LSE cada uno de los conceptos a ver si lo podemos añadir a la entrada. Adaptando contenidos curriculares para dar respuesta a los criterios de evaluación, desde el aula de AL siempre hacemos cosas de este tipo, pues aquí lleváis un ejemplo, basándonos en su programación didáctica. Lo comparto por si os sirve. SALUDITOS SILENCIOSOS.




miércoles, 14 de marzo de 2018

COMUNICAR-NOS: SILABARIO Y ARTICULEMAS EN FOTOGRAFÍAS

Hola buenos días a todos/as
El equipo Comunicar-nos queremos dejaros dos archivos que os pueden ser de ayuda en el trabajo diario. 
Por un lado, os traemos el silabario:
Para que podáis hacer todos aquellos juegos que se ocurran, usando bien los bits de inteligencia o los lotos que todos tenemos en nuestra clase, buscar palabras con x sílaba, formar palabras, ordenar sílabas para formar palabras.... y todo aquello que se os ocurra, os animamos a que lo compartáis con nosotros en nuestro Facebook para que todos podamos mejorar, ampliar y coger ideas ¿qué os parece?
Lo podéis descargar aquí:   DESCARGAR SILABARIO

Por otro lado y de cara a realizar la estimulación lingüística en las aulas de infantil, o para la intervención en pequeños grupos os dejamos las boquitas de nuestra compañera Carolina López Hita en un tamaño mayor para que puedan ser mostradas en grupo.
El orden en que se enseñen, evidentemente va a depender de cada profesional, pero aconsejamos enseñar las que tienen más claridad en la posición  de la boca y poco a poco ir introducción el resto, teniendo en cuenta , ir añadiendo las distintas posiciones contraponiendo a la primera un fonema que sea muy distinto a este en articulación... por ejemplo enseñar RR y R juntas sería complicado o S y CH porque  se parecen demasiado con lo cual vamos a intentar puntos articulatorios muy diferentes P-L por ejemplo

El uso que le deis como ya señalábamos, depende de cada maestra/o; con estas tarjetas podemos favorecer la adecuada articulación (y posición de los órganos) para emitir un fonema y además podemos trabajar conciencia fonémica buscar palabras que empiecen o terminen con un determinado fonema, ordenar fonemas para formar palabras. ¡el uso ya...cada cual lo puede adaptar a sus necesidades! 
Os lo dejamos aquí para descargar, y del mismo modo os animamos a compartir vuestras ideas...   

¡Un abrazo a todos/as!

jueves, 8 de marzo de 2018

CONCIENCIA SILÁBICA EN INTERACTIVO

Hola a todos/as desde el equipo Comunicar-Nos hemos estado trabajando muy duro para traeros un material que esperamos que os sea de utilidad.
La actividad sigue basándose aún en la conciencia silábica, y consiste en contar las sílabas que tiene una palabra y posteriormente buscar el sonido silábico marcado, que puede estar en sílabas en posición inicial, media o final eso va a depender de cada palabra...y del sonido buscado.
Como en el material que publicamos anteriormente os lo presentamos en varios formatos para poder ser usado en tablets, ordenadores, pdis ... así que dependiendo del formato que necesitéis aquí los tenéis. Os informamos de que nos ha escrito gente pidiéndonos que incluyéramos el formato ppt para poder usarlo en Ipads cuando no hay conexión wiffi así que en esta entrada ya lo incorporamos y subiremos lo anterior también en ese nuevo formato.

FORMATO PPXS (tablets y ordenadores más nuevos)
- fonema B/V nivel 1 y nivel 2
- fonema C/Z nivel 1 y nivel 2
- fonema CH nivel 1 y nivel 2
- fonema D nivel 1 y nivel 2
- fonema F nivel 1 y nivel 2
- fonema G Nivel 1 nivel 2
- fonema J nivel 1 y nivel 2
- fonema K nivel 1 y nivel 2
- fonema L nivel 1 y nivel 2
- fonema LL/Y nivel 1 y nivel 2
- fonema M nivel 1 y nivel 2
- fonema N nivel 1 y nivel 2
- fonema Ñ nivel 1
- fonema P nivel 1 y nivel 2
- fonema R nivel 1 y nivel 2
- fonema RR nivel 1 y nivel 2
- fonema S nivel 1 y nivel 2
- fonema T nivel 1 y nivel 2

FORMATO PPS (ordenadores más antiguos)
- fonema B/V nivel 1 y nivel 2
- fonema C/Z nivel 1 y nivel 2
- fonema CH nivel 1 y nivel 2
- fonema D nivel 1 y nivel 2
- fonema F nivel 1 y nivel 2
- fonema G nivel 1 y nivel 2
- fonema J nivel 1 y nivel 2
- fonema K nivel 1 y nivel 2
- fonema L nivel 1 y nivel 2
- fonema LL/Y nivel 1 y nivel 2
- fonema M nivel 1 y nivel 2
- fonema N nivel 1 y nivel 2
- fonema Ñ nivel 1
- fonema P nivel 1 y nivel 2
- fonema R nivel 1 y nivel 2
- fonema RR nivel 1 y nivel 2
- fonema S nivel 1 y nivel 2
- fonema T nivel 1 y nivel 2

FORMATO PPT (ipads y ordenadores muy antiguos)
- fonema B/V nivel 1 y nivel 2
- fonema C/Z nivel 1 y nivel 2
- fonema CH nivel 1 y nivel 2
- fonema D nivel 1 y nivel 2
- fonema F nivel 1 y nivel 2
- fonema G nivel 1 y nivel 2
- fonema J nivel 1 y nivel 2
- fonema K nivel 1 y nivel 2
- fonema L nivel 1 y nivel 2
- fonema LL/Y nivel 1 y nivel 2
- fonema M nivel 1 y nivel 2
- fonema N nivel 1 y nivel 2
- fonema Ñ nivel 1
- fonema P nivel 1 y nivel 2
- fonema R nivel 1 y nivel 2
- fonema RR nivel 1 y nivel 2
- fonema S nivel 1 y nivel 2
- fonema T nivel 1 y nivel 2

lunes, 5 de marzo de 2018

SUCA (SUMANDO CAPACIDADES)

Hacer esta entrada para mí es más que especial... PROYECTO GRANDE, de personas que tardaría años en poder decir la labor que hacen y recorrido que tienen... si son grandes profesionales, más todavía como personas. Cada verano coincidimos en este magnífico encuentro... SUMANDO MUCHAS CAPACIDADES. GRACIAS A TODAS Y CADA UNA DE LAS PERSONAS QUE HACÉIS ESTO POSIBLE. NO DEJÉIS DE VER EL VÍDEO 💙💙💙


ESCRIBIR EN DACTILOLÓGICO

¡Hola! esta entrada está creada rápidamente para pasárselo a una compi que le hace falta y así lo tiene quien lo necesite. Es una fuente de escritura en dactilológico para usarlo en word.

Os vais a panel de control/apariencia y personalización/ fuentes. Aquí copiáis de descargas la fuente y la pegáis en esa carpeta.
Cuando le deis a abrir el documento word, seleccionáis la fuente: dedos y os ponéis a escribir

(Deberéis poner un tamaño grande de letra para que se vea bien, además, os recomiendo que lo pongáis en negrita y se ve mejor)

Aquí tenéis el enlace para descargarlo:


¡A DISFRUTARLO! ¡SALUDOS SILENCIOSOS! 

RECOPILATORIO ¿DÓNDE LLEVA EL SONIDO?

¡GENTE MARAVILLOSA! Desde el grupo Comunicar-nos os sacamos un material recopilatorio, que en este caso es para buscar una sílaba determinada en cualquier posición de una palabra. GRACIAS A MARÍA BLANCO Y BELINDA HARO por hacer este recopilatorio y dejar que lo difundamos. UN PLACER.



En este caso os lo hemos dividido en dos documentos:




 ¡SALUDICOS SILENCIOSOS! A DISFRUTARLOO

ABECEDARIO DACTILOLÓGICO COMPLETO PROYECTO INNOVACIÓN 2010-11

Aquí os dejo el material de dos de las personas que se pegaron un currazo para que viese la luz y que fue difundido a toda aquella persona que le hizo falta y ahora tenemos un espacio donde poder compartirlo. GRACIAS PEPA SEVILLA JIMÉNEZ Y ALBERTO SEVILLA JIMÉNEZ. ME PARECIÓ UN TRABAJAZO ESTUPENDO Y ME LO SIGUE PARECIENDO. Os lo dejamos en dos formatos:

¡SALUDOS SILENCIOSOS! Y ABRAZOS A TODOS/AS LOS QUE LO PERMITÍSTEIS QUE ESTO SE HICIESE POSIBLE