jueves, 14 de junio de 2018

DÍA NACIONAL DE LAS LENGUAS DE SIGNOS ESPAÑOLAS

No me puedo dejar de dedicarle un espacio a lo que lleva ocupando tanto tiempo en mi trayectoria profesional. Desde que despertó mi interés por la LSE desde bien jovencita... sigo pensando que todos/as deberíamos saber hablarla, así que os animo y comparto con vosotros/as lo que en nuestro cole se hace realidad a diario, que todo nuestro alumnado se pueda comunicar y sonrían al compartir las mismas actividades que el resto de sus compañeros/as, sin contar con grandes barreras de comunicación. Os dejo con un pequeño montajillo que he elaborado con la gran colaboración de mis super compis y con ganas de hacer muchas cosas más ¡FELIZ DÍA DE LAS LENGUAS DE SIGNOS ESPAÑOLAS!


sábado, 26 de mayo de 2018

DÍAS DE LA SEMANA EN LSE

Aquí os dejo un material realizado hace tiempo y con el que últimamente he vuelto a trabajar bastante y están usando mis compañeras, así que lo comparto por si a alguien le sirve para cualquier material que se haga en clase o para hacer que la LSE llegue a más lugares. Lo tenéis en dos tamaños y  estructurado uno en modo cartel para trabajar los días que vamos y no vamos al cole y el otro para poder recortarlos y jugar de mil maneras, podéis ver algunos ejemplos en mi instagram: https://www.instagram.com/unmundopordescubriral/

¡SALUDITOS SILENCIOSOS PARA TODAS/OS! ¡A SEGUIR DESCUBRIENDO!






jueves, 22 de marzo de 2018

OPUESTOS

Pues nada, mañana toca repasar algunos conceptos vistos en el segundo trimestre, para ello, llevamos plantillas como ésta, sencillas rápidas y fáciles. Estamos en el cole grabando en LSE cada uno de los conceptos a ver si lo podemos añadir a la entrada. Adaptando contenidos curriculares para dar respuesta a los criterios de evaluación, desde el aula de AL siempre hacemos cosas de este tipo, pues aquí lleváis un ejemplo, basándonos en su programación didáctica. Lo comparto por si os sirve. SALUDITOS SILENCIOSOS.




jueves, 8 de marzo de 2018

CONCIENCIA SILÁBICA EN INTERACTIVO

Hola a todos/as desde el equipo Comunicar-Nos hemos estado trabajando muy duro para traeros un material que esperamos que os sea de utilidad.
La actividad sigue basándose aún en la conciencia silábica, y consiste en contar las sílabas que tiene una palabra y posteriormente buscar el sonido silábico marcado, que puede estar en sílabas en posición inicial, media o final eso va a depender de cada palabra...y del sonido buscado.
Como en el material que publicamos anteriormente os lo presentamos en varios formatos para poder ser usado en tablets, ordenadores, pdis ... así que dependiendo del formato que necesitéis aquí los tenéis. Os informamos de que nos ha escrito gente pidiéndonos que incluyéramos el formato ppt para poder usarlo en Ipads cuando no hay conexión wiffi así que en esta entrada ya lo incorporamos y subiremos lo anterior también en ese nuevo formato.

FORMATO PPXS (tablets y ordenadores más nuevos)
- fonema B/V nivel 1 y nivel 2
- fonema C/Z nivel 1 y nivel 2
- fonema CH nivel 1 y nivel 2
- fonema D nivel 1 y nivel 2
- fonema F nivel 1 y nivel 2
- fonema G Nivel 1 nivel 2
- fonema J nivel 1 y nivel 2
- fonema K nivel 1 y nivel 2
- fonema L nivel 1 y nivel 2
- fonema LL/Y nivel 1 y nivel 2
- fonema M nivel 1 y nivel 2
- fonema N nivel 1 y nivel 2
- fonema Ñ nivel 1
- fonema P nivel 1 y nivel 2
- fonema R nivel 1 y nivel 2
- fonema RR nivel 1 y nivel 2
- fonema S nivel 1 y nivel 2
- fonema T nivel 1 y nivel 2

FORMATO PPS (ordenadores más antiguos)
- fonema B/V nivel 1 y nivel 2
- fonema C/Z nivel 1 y nivel 2
- fonema CH nivel 1 y nivel 2
- fonema D nivel 1 y nivel 2
- fonema F nivel 1 y nivel 2
- fonema G nivel 1 y nivel 2
- fonema J nivel 1 y nivel 2
- fonema K nivel 1 y nivel 2
- fonema L nivel 1 y nivel 2
- fonema LL/Y nivel 1 y nivel 2
- fonema M nivel 1 y nivel 2
- fonema N nivel 1 y nivel 2
- fonema Ñ nivel 1
- fonema P nivel 1 y nivel 2
- fonema R nivel 1 y nivel 2
- fonema RR nivel 1 y nivel 2
- fonema S nivel 1 y nivel 2
- fonema T nivel 1 y nivel 2

FORMATO PPT (ipads y ordenadores muy antiguos)
- fonema B/V nivel 1 y nivel 2
- fonema C/Z nivel 1 y nivel 2
- fonema CH nivel 1 y nivel 2
- fonema D nivel 1 y nivel 2
- fonema F nivel 1 y nivel 2
- fonema G nivel 1 y nivel 2
- fonema J nivel 1 y nivel 2
- fonema K nivel 1 y nivel 2
- fonema L nivel 1 y nivel 2
- fonema LL/Y nivel 1 y nivel 2
- fonema M nivel 1 y nivel 2
- fonema N nivel 1 y nivel 2
- fonema Ñ nivel 1
- fonema P nivel 1 y nivel 2
- fonema R nivel 1 y nivel 2
- fonema RR nivel 1 y nivel 2
- fonema S nivel 1 y nivel 2
- fonema T nivel 1 y nivel 2

lunes, 5 de marzo de 2018

SUCA (SUMANDO CAPACIDADES)

Hacer esta entrada para mí es más que especial... PROYECTO GRANDE, de personas que tardaría años en poder decir la labor que hacen y recorrido que tienen... si son grandes profesionales, más todavía como personas. Cada verano coincidimos en este magnífico encuentro... SUMANDO MUCHAS CAPACIDADES. GRACIAS A TODAS Y CADA UNA DE LAS PERSONAS QUE HACÉIS ESTO POSIBLE. NO DEJÉIS DE VER EL VÍDEO 💙💙💙


ESCRIBIR EN DACTILOLÓGICO

¡Hola! esta entrada está creada rápidamente para pasárselo a una compi que le hace falta y así lo tiene quien lo necesite. Es una fuente de escritura en dactilológico para usarlo en word.

Os vais a panel de control/apariencia y personalización/ fuentes. Aquí copiáis de descargas la fuente y la pegáis en esa carpeta.
Cuando le deis a abrir el documento word, seleccionáis la fuente: dedos y os ponéis a escribir

(Deberéis poner un tamaño grande de letra para que se vea bien, además, os recomiendo que lo pongáis en negrita y se ve mejor)

Aquí tenéis el enlace para descargarlo:


¡A DISFRUTARLO! ¡SALUDOS SILENCIOSOS! 

RECOPILATORIO ¿DÓNDE LLEVA EL SONIDO?

¡GENTE MARAVILLOSA! Desde el grupo Comunicar-nos os sacamos un material recopilatorio, que en este caso es para buscar una sílaba determinada en cualquier posición de una palabra. GRACIAS A MARÍA BLANCO Y BELINDA HARO por hacer este recopilatorio y dejar que lo difundamos. UN PLACER.



En este caso os lo hemos dividido en dos documentos:




 ¡SALUDICOS SILENCIOSOS! A DISFRUTARLOO

ABECEDARIO DACTILOLÓGICO COMPLETO PROYECTO INNOVACIÓN 2010-11

Aquí os dejo el material de dos de las personas que se pegaron un currazo para que viese la luz y que fue difundido a toda aquella persona que le hizo falta y ahora tenemos un espacio donde poder compartirlo. GRACIAS PEPA SEVILLA JIMÉNEZ Y ALBERTO SEVILLA JIMÉNEZ. ME PARECIÓ UN TRABAJAZO ESTUPENDO Y ME LO SIGUE PARECIENDO. Os lo dejamos en dos formatos:

¡SALUDOS SILENCIOSOS! Y ABRAZOS A TODOS/AS LOS QUE LO PERMITÍSTEIS QUE ESTO SE HICIESE POSIBLE

lunes, 26 de febrero de 2018

INSTAGRAM UN MUNDO POR DESCUBRIR

¡Hola compis! Desde Instagram podréis ver pequeñas ideilla de aplicaciones prácticas a los materiales que aquí se vayan subiendo. Podréis ver más cositas porque es más rápido y visual. Si queréis os dejo el enlace: https://www.instagram.com/unmundopordescubriral/

¡SALUDOS SILENCIOSOS Y FELIZ SEMANA Y PUENTE PARA LOS/AS QUE LO TENGÁIS!

viernes, 23 de febrero de 2018

CARTELES EMPIEZA POR... CON LETRA-DACTILOLÓGICO-APOYO ARTICULATORIO

 ¡Hola a todas y a todos! Aquí os dejo otro material que se elaboró en el Proyecto de Innovación de 2010-2011 en el CEIP "Ramón y Cajal" de Puebla de Don Fadrique, Granada, con colaboración de muchos profesionales: AL, PT, Orientadores, maestros/as... de diversos centros. Este material lo elaboramos para el desarrollo de la lectoescritura con el alumnado sordo de nuestras aulas, cuando estaban aprendiendo la articulación junto con la grafía. Eran muchos los carteles que nos encontrábamos con palabras que empezaban por cada una de las letras, pero ninguna estaba adaptada para nuestro alumnado.
Entonces, nos pusimos en marcha para diseñar este material, aunque hasta ahora no podíamos compartirlo porque nos faltaban los gestos articulatorios de uso propio, así que, ahora que los tenemos pues hemos decidido compartir. Desde aquí tengo que dar las gracias infinitas a mis compañeras:
- Pepa Sevilla Jiménez  que junto a su hermano Alberto Sevilla Jiménez decidieron realizar los signos del abecedario dactilológico, ofreciendo tan magnífica calidad. Un lujo contar con una magnífica ILSE y un magnífico fotógrafo.
- Vanesa Vallejo Rodríguez, nuestra compi, maestra de Francés, que dedicó mucho tiempo y esfuerzo en trasladar lo que en esos momentos pasaba por mi cabeza a 100.000 revoluciones porque queríamos dotar de material a todo el alumnado de nuestras aulas que tanta dificultad tenía en acceder a la lecto-escritura.

Aquí os dejo el enlace de la descarga:


¡MIL GRACIAS AL EQUIPO QUE DIO LUGAR TODOS ESTOS MATERIALES!

Estoy muy contenta de poder por fin compartirlo. ¡Saludos silenciosos!

miércoles, 21 de febrero de 2018

CONCIENCIA SILÁBICA EN CUALQUIER POSICIÓN

¡BUENAS NOTICIAS! ¡NUEVO MATERIAL DE COMUNICAR-NOS! compartimos hoy otro de nuestros materiales.
También es para trabajar conciencia silábica, en concreto sílabas en distintas posiciones (inicial, media  y final) , y consiste en buscar dónde una palabra lleva una sílaba determinada. 

Aquí os dejamos una de las portadas y el ejemplo:
Podéis descargarlos desde los siguientes enlaces, y en unos días estará disponible en la página de ARASAAC. Redordad que se os abrirá  y tenéis que darle a descargar para que se baje el archivo, un saludo a todos/as y millones de gracias por vuestros mensajes de apoyo y cariño.


COMUNICAR-NOS: Maestros/as de Audición y Lenguaje

LISTAS FONÉTICAS DE QUILIS CON PICTOGRAMAS

¡Hola a todas y todos! aquí lleváis un material que tenía muchas ganas de compartir por varios motivos:

- Parte de un Proyecto de Innovación Educativa realizado en 2010-2011, realizado en colaboración con muchos/as grandes profesionales: AL, PT, Orientadores, maestros/as de primaria, de múscia... donde nos otorgaron el 2º premio por el mismo.
- Este material en concreto lo realizó una gran orientadora, además de una gran persona y amiga: Elena Martín Picard.
- Es un material que en su día utilizábamos mucho en el aula y por lo tanto tenía ganas de poder compartirlo con todas y todos vosotras/os, para que le saque provecho todo el que lo pueda necesitar.
- Está realizado a partir de las listas fonéticas de Quilis y acompañado de pictogramas de ARASAAC que en el momento de desarrollar dicho proceso fue un lujo el poder contar con su magnífico material de pictogramas.
- Y los más importante: se hizo con muchísimo entusiasmo y ganas de aportar y compartir.
(Sé que algunas palabras son difíciles pero quisimos seguir la secuencia marcada por la lista y esas son las palabras que ahí venían, no fueron de nuestra elección ;)

Las utilidades pueden ser múltiples, ya que podéis recortarlo, plastificarlo tal cual, meterlo en carpetitas de forros... Aquí os dejo algunas ideas:
- Escuchar ambas palabras previamente y observar que el cambio de un fonema permite que cambie la imagen de la palabra.
- Mostrar dos palabras sin apoyo escrito y que el alumnado la diferencie.
- Decir una sola palabra y que el niño/a señale a la que nos estamos refiriendo (por ejemplo: tachando con un rotulador de pizarra blanca sobre el plástico, para que luego se pueda borrar)
- Recortar y poner varias palabras de parecidos fonológicos y que detecte la que se le ha mencionado.
- Así como todas las que se nos puedan ocurrir.

Bueno, espero que sea útil y lo disfrutéis un montón. GRACIAS.


¡SALUDOS SILENCIOSOS!

jueves, 15 de febrero de 2018

RECOPILATORIO DE MATERIALES COMUNICAR-NOS


¡GRACIAS SIEMPRE A BELINDA POR MEJORAR SIEMPRE LO QUE PENSABAS QUE YA ERA MAGNÍFICO! BELINDA HARO, DESDE http://siembraestrellas.blogspot.com.es/ NOS HACE ESTA GRAN APORTACIÓN


Puesto que tenemos gente que no necesita sacar todas las copias de todos los fonemas, para facilitarles el trabajo hemos realizado una recopilación. En ella mezclamos un poco de cada uno de los fonemas ,esperamos que os sirva de ayuda y que os guste.


 Un abrazo del Equipo Comunicar-Nos